Akreditasi
Badan Akreditasi Program Studi Teknik, Informatika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Matematika (ASIIN eV) adalah asosiasi nirlaba yang didirikan pada Juli 1999. Sejak saat itu telah memberikan dukungan ahli kepada universitas Jerman dan internasional dalam pelaksanaan prosedur akreditasi di tingkat program dan kelembagaan. Ini adalah pemimpin nasional dan internasional dalam akreditasi program di bidang teknik, ilmu alam, matematika, ilmu komputer serta kedokteran dan ekonomi. ASIIN didukung oleh aliansi yang mencakup universitas, asosiasi fakultas, perkumpulan teknis dan ilmiah, organisasi profesional, dan asosiasi bisnis yang berkomitmen bersama untuk pengembangan kualitas di pendidikan tinggi. Dewan Penasihat Industri ASIIN mendukung perumusan persyaratan praktik profesional untuk pendidikan universitas modern. Dalam ASIIN, universitas dan komunitas bisnis bekerja sama dengan pijakan yang sama untuk mengembangkan standar kualitas yang diakui secara internasional; kriteria khusus subjek kami terus dikembangkan dan dikoordinasikan secara internasional dalam kemitraan strategis dengan asosiasi fakultas universitas. ASIIN memberikan kontribusi yang menentukan untuk memastikan standar pendidikan yang tinggi dan transparansi pasar, sambil memfasilitasi mobilitas akademis dan profesional baik secara nasional maupun internasional. ASIIN Consult GmbH didirikan pada tahun 2007 dan 100% dimiliki oleh ASIIN e.V. Itu diintegrasikan ke dalam keseluruhan organisasi ASIIN dan dibangun di atas pengalaman dan keahliannya. ASIIN Consult melengkapi berbagai layanan asosiasi dengan lembaga sertifikasi dan program pendidikan berkelanjutan, melakukan evaluasi, memberikan layanan konsultasi kepada universitas, lembaga penjaminan kualitas dan kementerian serta menawarkan lokakarya dan penyelenggaraan konferensi. Selain itu, ia terlibat dalam pengembangan universitas dan sistem pendidikan di seluruh dunia (More detail...)
| No | Nomor Peraturan | Nama File | Keterangan |
|---|---|---|---|
| 1 | Nomor 17 tahun 2017 | Peraturan Rektor ITS Nomor 17 Tahun 2017 tentang Pedoman Evaluasi Kurikulum | *open access |
| 2 | Nomor 16 tahun 2019 | Peraturan Rektor ITS Nomor 16 Tahun 2019 tentang Hak dan Kewajiban Mahasiswa | *open access |
| 3 | Nomor 32 tahun 2019 | Peraturan Rektor ITS Nomor 32 Tahun 2019 tentang Peraturan Akademik | *open access |
| No | Bidang (Field) | File Code | File Name | Notes |
|---|---|---|---|---|
| 1 | - | - | Final SAR ASIIN 2020 Batch 1 : Study Programs | *locked |
| 2 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.2.2.3.1 | Buku Panduan IPITS | *open access |
| 3 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.3.3.3.2 | Syllabus Basic Science | *open access |
| 4 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.3.3.3.3 | RPS Generic Studies | *open access |
| 5 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.3.3.3.4 | RPS Basic Science | *open access |
| 6 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.3.7.3.1 | Panduan myITS Classroom (Untuk Mahasiswa) v1.0 | *open access |
| 7 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.3.7.3.2 | Panduan Tugas Akhir - Prodi Sarjana ITS | *open access |
| 8 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.4.3.3.1 | SOP of ITS Guardianship | *open access |
| 9 | Field 2 - Development and Management of Education | 2.19.1.3.1 | SOP ITS Credit Transfer | *open access |
| 10 | Field 3 - Development and Management of Student and Alumni Fields | 3.7.5 | SKEM Ditmawa | *open access |
| 11 | Field 5 - Development and Management of External and International Relationships | 5.1.2.3.1 | SOP Inisiasi MoU | *open access |
| 12 | Field 10 - Development and Management of Audit And Quality Assurance Sector | 10.14.4.3.1 | Guidebook of IQAS(SPMI) for Undergraduate and Bachelor of Applied study programs | *open access |
| 13 | Field 10 - Development and Management of Audit And Quality Assurance Sector | 10.14.4.3.2 | Guidebook of IQAS(SPMI) for Master study programs | *open access |
| 14 | Buku Panduan Penggunaan Generative AI pada Pembelajaran di ITS | Guidebook: The Use of Generative AI in Learning at ITS |