Departemen Teknik Sipil menjadi Pusat Rujukan (Resource Center) ke-Teknik Sipil-an di Indonesia yang menunjang pembangunan industri dan kelautan yang berwawasan lingkungan.

1. Menyelenggarakan pendidikan teknik sipil untuk menghasilkan lulusan yang profesional dan mampu berkiprah dalam kompetisi global.
2. Menjadi pelopor pengembangan ilmu teknik sipil di Indonesia.
3. Menjadi pusat konsultasi masyarakat tentang masalah teknik sipil di Indonesia.
4. Menumbuhkan dan menjaga moral dan etika akademis.

1. Menghasilkan Sarjana Teknik yang mampu bekerja sama dalam suatu tim kerja untuk melakukan perancangan prasarana Teknik Sipil yang berwawasan lingkungan.
2. Menghasilkan Sarjana Teknik yang mempunyai pengetahuan pelaksanaan-pengawasan bangunan Teknik Sipil dan kewirausahaan yang kreatif, inovatif, serta memiliki bekal yang cukup untuk mengembangkan diri dengan prinsip belajar seumur hidup.

Sasaran program pendidikan program sarjana Teknik Sipil ITS

1. Mampu bekerja dama salam suatu tim-kerja untuk melakukan perancangan sarana Teknik Sipil sesuai standar (code) yang berlaku, yang berwawasan lingkungan, meliputi:
   a. Bangunan gedung, bangunan industri dan jembatan.
   b. Bangunan pemanfaatan dan pengendalian air.
   c. Prasarana transportasi dn fasilitas penunjang.
   d. Bangunan struktur geoteknik.
   e. Sistem pengelolaan proyek.
2. Mampu untuk mengembangkan diri sendiri sebagai tenaga professional Teknik Sipil
3. Mampu unntuk mengkomunikasikan hasil karya iilmiahnya baik secara lisan maupun tulisan dengan menjaga moral berdasarkan etika profesi.
4. Mampu menyelesaikan studi kasus atau melakukan penelitian terapan dibidang Teknik Sipil.
5. Memiliki bekal untuk berwirausaha dan atau melanjutkan pendidikan ke strata yang lebih tinggi.

1. Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk membuat atau memodifikasi model rekayasa sipil pada bidang struktur, sumberdaya air, geoteknik, dan transportasi.
2. Mampu menyelesaikan masalah rekayasa sipil yang berkaitan dengan struktur, sumberdaya air, geoteknik, dan transportasi, meliputi kemampuan:
3. Mengidentifikasi, memformulasi, menganalisis, dan menemukan sumber masalah rekayasa sipil.
   a.) Mengusulkan solusi terbaik untuk menyelesaikan masalah rekayasa sipil berdasarkan prinsip-prinsiprekayasa, dengan mempertimbangkan faktor ekonomi, keamanan, keselamatan publik, dan kelestarian lingkungan.
   b.) Merencanakan dan merancang infrastruktur di bidang: rekayasa struktur (gedung minimal delapan lantai dan jembatan dengan bentang minimal 60 meter), rekayasa sumber daya air (bendung/dam kecil tinggi 10 meter, irigasi luasan maksimum 3000 ha, drainase kawasan serta bangunan sungai dan pantai), rekayasa geoteknik (pondasi, struktur penahan tanah dan metode perbaikan tanah), dan rekayasa transportasi (jalan raya, jalan rel, pelabuhan dan bandar udara) berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa dengan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan pelaksanaan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration).
   c.) Memilih sumberdaya dan memanfaatkan hasil analisis rekayasa berbasis teknologi informasi dan komputasi yang sesuai untuk perencanaan/perancangan di bidang: rekayasa struktur, rekayasa sumberdaya air,  rekayasa geoteknik, dan rekayasa transportasi.
   d.) Mampu melakukan pengawasan dan pengendalian pelaksanaan konstruksi hasil perencanaan/perancangan rekayasa, yaitu: rekayasa struktur, rekayasa sumber daya air, rekayasa geoteknik, dan rekayasa transportasi, dengan mengacu kepada peraturan, norma, standar, pedoman,dan manual yang berlaku.
4. Mampu menggunakan teknologi mutakhir yang tersedia dalam melaksanakan pekerjaan.
5. Mampu mengkritisi kebijakan penyelesaian masalah infrastruktur yang telah dan/atau sedang diterapkan, dan dituangkan dalam bentuk kertas kerja ilmiah.