News

Perkuat Kolaborasi Pendidikan Teknik Industri: Studi Banding Laboratorium Manufacturing Systems ITS ke ITK

Sel, 30 Des 2025
7:31 pm
Berita Mansys

Sorry, no posts matched your criteria.

Share :
Oleh : bagus.n@its.ac.id   |

 

Studi banding (study excursion) yang diselenggarakan oleh Laboratorium Manufacturing Systems, Departemen Teknik Sistem dan Industri Institut Teknologi Sepuluh Nopember (DTSI ITS), resmi dilaksanakan sebagai kegiatan pembelajaran kolaboratif yang bertujuan untuk memperluas wawasan akademik serta memperkuat pemahaman mengenai sistem pendidikan teknik industri di perguruan tinggi. Kegiatan ini dirancang sebagai sarana pertukaran pandangan dan pengalaman terkait pengelolaan pembelajaran, praktikum, serta keterkaitan kurikulum dengan kebutuhan industri.

Kegiatan studi banding ini dilaksanakan pada Rabu, 4 Juni 2025, dengan tujuan kunjungan ke Institut Teknologi Kalimantan (ITK). Pada kesempatan tersebut, anggota Laboratorium Manufacturing Systems yang terdiri dari dosen dan asisten laboratorium memperoleh pemaparan mengenai proses pembelajaran yang diterapkan di ITK, khususnya pada Jurusan Teknik Industri. Selain itu, peserta juga mempelajari berbagai jenis praktikum yang diselenggarakan, sistem kurikulum yang diterapkan, serta pendekatan pembelajaran yang dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kompetensi yang relevan dan aplikatif.

Melalui studi banding ini, peserta memperoleh gambaran komprehensif mengenai strategi Institut Teknologi Kalimantan dalam menjembatani dunia akademik dengan kebutuhan industri, termasuk upaya mendekatkan mahasiswa pada praktik dan permasalahan nyata di lapangan. Kegiatan ini tidak hanya memperkaya wawasan institusional, tetapi juga mendorong penguatan kolaborasi antarperguruan tinggi dalam meningkatkan kualitas pendidikan teknik industri. Dengan demikian, studi banding ini menjadi langkah strategis dalam pengembangan sistem pembelajaran yang adaptif, kontekstual, dan selaras dengan tuntutan industri masa depan.

Latest News

Sorry, no posts matched your criteria.